{"id":2378,"date":"2024-08-06T23:28:30","date_gmt":"2024-08-06T23:28:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/?p=2378"},"modified":"2024-08-06T23:28:30","modified_gmt":"2024-08-06T23:28:30","slug":"um-novo-olhar-no-combate-a-desinformacao-cientifica-e-por-que-isso-interessa-a-todos-nos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/?p=2378","title":{"rendered":"Um novo olhar no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u2013 e por que isso interessa a todos n\u00f3s"},"content":{"rendered":"

A desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um desafio crescente na sociedade contempor\u00e2nea, impactando desde a compreens\u00e3o p\u00fablica sobre temas fundamentais at\u00e9 a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes. Em uma recente entrevista publicada na Ci\u00eancia Hoje<\/strong>, intitulada “Um Novo Olhar no Combate \u00e0 Desinforma\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e por que isso Interessa a Todos N\u00f3s”, s\u00e3o exploradas estrat\u00e9gias inovadoras e multidisciplinares para enfrentar este problema.<\/p>\n

A entrevista \u00e9 com Thaine de Oliveira<\/strong>, professora da Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisadora do Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia – Instituto de Estudos Comparados em Administra\u00e7\u00e3o de Conflitos (INCT-INEAC). Thaine de Oliveira \u00e9 reconhecida por suas contribui\u00e7\u00f5es significativas na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e por seu trabalho em projetos que visam combater a desinforma\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o e da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n

Durante a entrevista, Thaine de Oliveira destaca a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o, da comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e da colabora\u00e7\u00e3o entre diversas \u00e1reas do conhecimento para promover uma sociedade mais bem informada e cr\u00edtica. Esta entrevista \u00e9 essencial para entender os mecanismos da desinforma\u00e7\u00e3o e as melhores pr\u00e1ticas para combat\u00ea-la, sendo uma leitura recomendada para todos os interessados em ci\u00eancia, educa\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

Para ler a entrevista completa, acesse Um Novo Olhar no Combate \u00e0 Desinforma\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e por que isso Interessa a Todos N\u00f3s<\/a>.<\/p>\n

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Um novo olhar no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u2013 e por que isso interessa a todos n\u00f3s<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Elisa Martins<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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Jornalista, especial para o ICH<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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A desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica foi escancarada e intensificada na pandemia, com movimentos de contesta\u00e7\u00e3o e descredibiliza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, como o aumento da hesita\u00e7\u00e3o vacinal. O fen\u00f4meno n\u00e3o s\u00f3 permanece como estendeu-se a diversas \u00e1reas do conhecimento, amparado em um ecossistema lucrativo que inclui a monetiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado enganoso e sem evid\u00eancias. O alerta vem do documento \u201cDesafios e estrat\u00e9gias na luta contra a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d, lan\u00e7ado recentemente pela Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC). O documento faz um diagn\u00f3stico do problema e defende a regula\u00e7\u00e3o dessas plataformas, al\u00e9m da ado\u00e7\u00e3o de medidas efetivas de preven\u00e7\u00e3o a partir da pr\u00f3pria comunidade acad\u00eamica e da sociedade.
\u201cAs principais iniciativas de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o t\u00eam sido de corre\u00e7\u00e3o, e seu alcance \u00e9 menor perto da desinforma\u00e7\u00e3o que se propaga a partir de sensacionalismo ou pol\u00eamica\u201d, diz a coordenadora-executiva do relat\u00f3rio,\u00a0Thaiane Oliveira<\/strong>, professora de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Fluminense (UFF) e membro afiliada da Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC).
Em entrevista \u00e0 Ci\u00eancia Hoje, ela defende maior engajamento da comunidade cient\u00edfica no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e nas discuss\u00f5es p\u00fablicas sobre a regula\u00e7\u00e3o das plataformas que lucram com esse sistema. Argumenta ainda que a preven\u00e7\u00e3o passa, necessariamente, pelo incentivo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e midi\u00e1tica, com maior participa\u00e7\u00e3o da sociedade. \u201cEnfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o cientifica n\u00e3o pode ser enxugar gelo pelo resto da vida, sen\u00e3o vamos sempre perder essa batalha\u201d, afirma.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CI\u00caNCIA HOJE<\/strong>: Como a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica se tornou um desafio da atualidade e se estabeleceu na sociedade para al\u00e9m da pandemia?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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THAIANE OLIVEIRA:<\/strong>\u00a0A desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica j\u00e1 existia, mas ganhou visibilidade e intensidade com a pandemia e se espalhou principalmente no ambiente digital. Essa preocupa\u00e7\u00e3o permanece at\u00e9 hoje, em diferentes \u00e1reas, e \u00e9 especialmente n\u00edtida no risco \u00e0 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o. Essa \u00e9 uma \u00e1rea cr\u00edtica e sens\u00edvel \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cientifica, com efeitos diretos observados nos consult\u00f3rios e unidades de sa\u00fade. Existem outras consequ\u00eancias danosas, n\u00e3o t\u00e3o imediatas, como pacientes que tomam medicamentos ou seguem receitas que prometem cura, quando n\u00e3o fazem nada disso. O descr\u00e9dito na ci\u00eancia e nas institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas s\u00e3o fruto dessa desinforma\u00e7\u00e3o. E, sem confian\u00e7a na ci\u00eancia, perdemos as balizas principais de quais podem ser os caminhos recomendados a partir das evid\u00eancias e observa\u00e7\u00f5es de cientistas. Ao mesmo tempo, as iniciativas de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o t\u00eam sido mais de corre\u00e7\u00e3o, que chamamos de\u00a0debunking<\/i>, depois do efeito da desinforma\u00e7\u00e3o j\u00e1 propagada. \u00c9 insuficiente. Estudos realizados no Brasil e em outros pa\u00edses mostram que o alcance de grande parte dessas corre\u00e7\u00f5es \u00e9 pequeno perto da desinforma\u00e7\u00e3o que geralmente se consolida a partir de sensacionalismo ou pol\u00eamica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Que exemplo melhor dimensiona o tamanho desse desafio?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0O exemplo mais evidente de gravidade \u00e9 o crescimento da hesita\u00e7\u00e3o vacinal, considerando que o Brasil sempre foi tido como modelo de sucesso em campanhas de vacina\u00e7\u00e3o e ades\u00e3o, muito pela atua\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), que se estabeleceu como institui\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a e democr\u00e1tica que leva vacina aos locais mais long\u00ednquos e atendimento amplo de sa\u00fade p\u00fablica \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Mas, depois de todo o movimento de contesta\u00e7\u00e3o durante a pandemia, vindo de lideran\u00e7as pol\u00edticas, influenciadores digitais e outros grupos, vivemos o aumento da dificuldade que o pr\u00f3prio governo tem tido em conseguir que a popula\u00e7\u00e3o se vacine para prevenir doen\u00e7as que at\u00e9 ent\u00e3o estavam praticamente erradicadas no pa\u00eds. Em dois anos de pandemia, foram desestruturadas d\u00e9cadas de confian\u00e7a institucional. N\u00e3o \u00e9 um processo f\u00e1cil, e talvez precisaremos de mais alguns anos para recuperar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Sem confian\u00e7a na ci\u00eancia perdemos as balizas principais de quais podem ser os caminhos recomendados a partir das evid\u00eancias e observa\u00e7\u00f5es de cientistas<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Veio desse contexto a iniciativa de fazer o relat\u00f3rio \u201cDesafios e estrat\u00e9gias na luta contra a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d? Como esse trabalho foi realizado?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0Levei a proposta \u00e0 Academia justamente no per\u00edodo p\u00f3s-pandemia, e a ideia foi muito bem acolhida porque se tratava de uma preocupa\u00e7\u00e3o comum entre pesquisadores e cientistas. Criamos um grupo de trabalho de 20 especialistas, tanto da Academia Brasileira de Ci\u00eancias quanto de outras institui\u00e7\u00f5es, que trabalhavam com essa tem\u00e1tica ou temas correlatos \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, como divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e comunica\u00e7\u00e3o. Fizemos um diagn\u00f3stico dos principais temas que deveriam ser abordados no relat\u00f3rio e depois nos dividimos em quatro subgrupos, de acordo com o assunto de dom\u00ednio de cada membro. A partir das discuss\u00f5es, levantamos a literatura e os temas para debate, al\u00e9m de v\u00e1rias recomenda\u00e7\u00f5es para lidar com o fen\u00f4meno. O material foi consolidado e transformado em um relat\u00f3rio \u00fanico.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Qual foi o principal diagn\u00f3stico que emergiu desse documento e como ele refor\u00e7a a magnitude do fen\u00f4meno de desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0\u00c9 dif\u00edcil pensar num diagn\u00f3stico \u00fanico, porque v\u00e1rios temas atravessam o fen\u00f4meno da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Mas um ponto muito importante do relat\u00f3rio \u00e9 o reconhecimento de que existe um ecossistema lucrativo em torno da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tanto no que diz respeito aos produtos e servi\u00e7os que s\u00e3o vendidos na internet e nas redes sociais ao redor de receitas milagrosas e solu\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas para problemas complexos quanto no que diz respeito \u00e0 pr\u00f3pria l\u00f3gica mercadol\u00f3gica e lucrativa das plataformas, que acabam dando mais visibilidade \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em si. Acontece assim muito por conta da l\u00f3gica de lucro gerado pela pol\u00eamica, pelo sensacionalismo e pela controv\u00e9rsia, que criam uma economia da aten\u00e7\u00e3o. Existe uma instrumentaliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da ci\u00eancia e uma instrumentaliza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica dentro desse fen\u00f4meno. Isso n\u00e3o chegou a ser uma surpresa, porque j\u00e1 v\u00ednhamos debatendo esse fen\u00f4meno. Mas nos surpreendeu ver, com base nas pesquisas e evid\u00eancias que colhemos, que o problema afeta toda a comunidade acad\u00eamica. Como grupo de trabalho multidisciplinar, percebemos que todas as \u00e1reas do conhecimento, de f\u00edsica, qu\u00edmica e engenharias \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e geografia, entre outras, est\u00e3o expostas \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em alguma medida. N\u00f3s acad\u00eamicos nos tornamos vulner\u00e1veis a esse tipo de fen\u00f4meno, o que ressalta sua gravidade.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Um ponto muito importante do relat\u00f3rio \u00e9 o reconhecimento de que existe um ecossistema lucrativo em torno da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Qual \u00e9 a import\u00e2ncia de a pr\u00f3pria comunidade cient\u00edfica e acad\u00eamica assumir uma lideran\u00e7a nesse combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0N\u00e3o h\u00e1 lugar mais adequado para falar de desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do que a pr\u00f3pria academia. Estamos expostos \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o nas nossas pr\u00e1ticas cotidianas, nos laborat\u00f3rios, salas de aula, junto aos profissionais que formamos nas universidades e nas pesquisas que realizamos nas institui\u00e7\u00f5es. A discuss\u00e3o \u00e9 natural a partir dessa preocupa\u00e7\u00e3o comum de muitas \u00e1reas do conhecimento. Acad\u00eamicos e pesquisadores de forma geral j\u00e1 t\u00eam trabalhado em trazer evid\u00eancias e achados que s\u00e3o extremamente importantes para pautar decis\u00f5es pol\u00edticas. \u00c9 importante reconhecer nosso papel de fornecer subs\u00eddios e observa\u00e7\u00f5es adequadas para a proposi\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas e tomadas de decis\u00e3o qualificadas. E, assim como tem crescido o fen\u00f4meno da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tem crescido tamb\u00e9m a preocupa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de como lidar e enfrentar esse fen\u00f4meno. Para o grupo de trabalho ficou evidente que iniciativas de corre\u00e7\u00e3o da desinforma\u00e7\u00e3o s\u00e3o extremamente importantes. Reconhecemos a import\u00e2ncia, por exemplo, da checagem de fatos com o apoio de cientistas para corrigir uma desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica propagada especialmente no ambiente digital ou at\u00e9 mesmo na m\u00eddia. \u00c9 uma iniciativa louv\u00e1vel e necess\u00e1ria. No entanto, \u00e9 urgente pensar a nossa educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de base. Sem entender o processo de fazer ci\u00eancia e a ci\u00eancia em si, os cidad\u00e3os crescem muito mais vulner\u00e1veis \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. O tratamento tem que vir da\u00ed. \u00c9 menos o combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o depois de propagada e mais a cria\u00e7\u00e3o de mecanismos e vacinas de preven\u00e7\u00e3o \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, e isso s\u00f3 pode ocorrer atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o. Ao mesmo tempo, precisamos entender que os profissionais que formamos nas universidades e que atuam em diferentes \u00e1reas do conhecimento tamb\u00e9m s\u00e3o agentes fundamentais no processo de enfrentamento \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o depois de instaurada. Ent\u00e3o pensar na forma\u00e7\u00e3o desses profissionais para que tenham mais condi\u00e7\u00f5es de lidar com a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica quando identificada nas suas atividades profissionais tamb\u00e9m \u00e9 essencial nesse processo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Sem entender o processo de fazer ci\u00eancia e a ci\u00eancia em si, os cidad\u00e3os crescem muito mais vulner\u00e1veis \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Muitas vezes h\u00e1 um distanciamento entre a comunidade cient\u00edfica e acad\u00eamica e a sociedade. Como melhorar essa comunica\u00e7\u00e3o e aproximar a popula\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia baseada em conhecimento e evid\u00eancias?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0 Os profissionais de Comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica exercem um papel fundamental neste processo, uma vez que t\u00eam conhecimento especializado e sabem utilizar linguagem acess\u00edvel e que circula com mais facilidade no ambiente digital, al\u00e9m de saber como lidar com uma comunica\u00e7\u00e3o segmentada para diferentes p\u00fablicos. Eles t\u00eam um papel estrat\u00e9gico importante e necess\u00e1rio para enfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e apoiar o processo de comunica\u00e7\u00e3o de achados e descobertas, do processo de fazer ci\u00eancia, do que a academia realiza para a popula\u00e7\u00e3o em geral. A comunica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem papel educativo e formativo. Enfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o cientifica n\u00e3o pode ser enxugar gelo pelo resto da vida, sen\u00e3o vamos sempre perder essa batalha. Como o pr\u00f3prio relat\u00f3rio mostra, a propaga\u00e7\u00e3o da desinforma\u00e7\u00e3o \u00e9 muito maior do que o alcance da corre\u00e7\u00e3o. Precisamos, sem d\u00favida, de esfor\u00e7os multisetoriais. Criar mecanismos de estreitamento para que o comunicador de ci\u00eancia, o jornalista cient\u00edfico, tenha mais acesso a cientistas, universidades e suas assessorias de comunica\u00e7\u00e3o, para que seja uma ponte no processo de levar o que \u00e9 desenvolvido nessas institui\u00e7\u00f5es para a sociedade em geral.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0O relat\u00f3rio re\u00fane v\u00e1rias recomenda\u00e7\u00f5es para combater a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, entre elas a regulamenta\u00e7\u00e3o de plataformas que lucram com a desinforma\u00e7\u00e3o. Como isso poderia ser feito?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0\u00c9 um tema que tem sido amplamente debatido, com derrotas em alguns projetos relacionados ao combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m vemos alguns avan\u00e7os. Falta uma participa\u00e7\u00e3o mais ativa e presente de acad\u00eamicos, cientistas e pesquisadores que trabalhem nessa tem\u00e1tica no debate p\u00fablico junto ao Congresso, para contribuir com a constru\u00e7\u00e3o desses documentos regulat\u00f3rios. A regula\u00e7\u00e3o \u00e9 inevit\u00e1vel. N\u00e3o conseguimos mais sustentar um modelo no qual a regula\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o no ambiente digital n\u00e3o existe. \u00c9 algo extremamente cr\u00edtico n\u00e3o s\u00f3 para a ci\u00eancia, mas para a pr\u00f3pria democracia. E a participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica ainda \u00e9 muito t\u00edmida nas discuss\u00f5es, pela falta de espa\u00e7o que ocupa nos debates com a classe pol\u00edtica. Em contrapartida, representantes de grandes empresas e\u00a0Big Techs<\/i>\u00a0debatem ativamente a regula\u00e7\u00e3o das pr\u00f3prias plataformas digitais, obviamente fazendo lobby a seu favor. Precisamos de um\u00a0lobby<\/i>\u00a0a favor da ci\u00eancia e desse espa\u00e7o de defensores da ci\u00eancia junto aos espa\u00e7os deliberativos da sociedade para construir sistemas de regula\u00e7\u00e3o e legisla\u00e7\u00e3o que reconhe\u00e7am todos os desafios e busquem preservar a democracia e defender a sociedade. Como membros de institui\u00e7\u00f5es que sempre se posicionam em defesa da democracia, da justi\u00e7a social e dos direitos, temos que exercer um papel atuante nesse processo de constru\u00e7\u00e3o regulat\u00f3ria. E \u00e9 algo que tem que ser feito de maneira conjunta.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Precisamos de um lobby a favor da ci\u00eancia e desse espa\u00e7o de defensores da ci\u00eancia junto aos espa\u00e7os deliberativos da sociedade para construir sistemas de regula\u00e7\u00e3o e legisla\u00e7\u00e3o que reconhe\u00e7am todos os desafios e busquem preservar a democracia e defender a sociedade<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Em muitas dessas plataformas digitais e redes, h\u00e1 cientistas, ou pseudocientistas, que ganham alcance difundindo conte\u00fado cient\u00edfico duvidoso. Como combater isso?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0Muitos usam inclusive elementos com refer\u00eancias \u00e0 ci\u00eancia, como jalecos, estetosc\u00f3pios, criam cen\u00e1rios de laborat\u00f3rio etc., com o objetivo de aparentar legitimidade de que se trata de informa\u00e7\u00e3o validada cientificamente. E compartilham estudos muitas vezes sem qualquer refer\u00eancia de publica\u00e7\u00f5es reconhecidas na \u00e1rea. Ou at\u00e9 mesmo pegam um artigo cient\u00edfico e subvertem completamente o que est\u00e1 colocado ali para fins e interesses pr\u00f3prios. Esse \u00e9 um desafio gigante. Precisamos ter formas de n\u00f3s mesmos, cientistas, apontarmos e denunciarmos o quanto isso pode ser prejudicial ao pr\u00f3prio entendimento da ci\u00eancia em si para a popula\u00e7\u00e3o que n\u00e3o necessariamente tem uma educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica forte a ponto de reconhecer a desinforma\u00e7\u00e3o. At\u00e9 porque todos os signos levam a crer que se trata de ci\u00eancia, quando na verdade \u00e9 uma pseudoci\u00eancia, uma epistemologia outra que n\u00e3o faz parte do que a ci\u00eancia constr\u00f3i em termos de evid\u00eancias, consensos e dire\u00e7\u00f5es validadas. Lidar com esse fen\u00f4meno \u00e9 um dos maiores desafios que temos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Isso vale sobretudo para locais onde a informa\u00e7\u00e3o de qualidade n\u00e3o chega? O relat\u00f3rio faz men\u00e7\u00e3o aos chamados desertos informacionais. O que s\u00e3o e qual \u00e9 o tamanho desse desafio?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0Os desertos informacionais t\u00eam um problema cr\u00edtico, que \u00e9 a falta de profissional adequado que saiba trabalhar com informa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para a popula\u00e7\u00e3o em geral. Pela aus\u00eancia de um jornalismo, em especial de meios de jornalismo cient\u00edfico, em muitos munic\u00edpios do nosso pa\u00eds, a popula\u00e7\u00e3o busca informa\u00e7\u00f5es onde tem acesso, a partir de toda uma constru\u00e7\u00e3o de acordos de\u00a0zero rating<\/i>\u00a0(ou \u201ctarifa\u00e7\u00e3o zero\u201d, uma pr\u00e1tica de operadores e empresas de tecnologia),<\/i>\u00a0que \u00e9 o consumo de determinados conte\u00fados na internet sem gastar o pacote de dados do celular. Ent\u00e3o muita gente acessa mais WhatsApp, Facebook, Instagram. Outras pessoas s\u00f3 se informam por meio do TikTok, principalmente a nova gera\u00e7\u00e3o. N\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o qualificada do jornalismo profissional, em especial o jornalismo cient\u00edfico, e buscam informa\u00e7\u00e3o onde a encontram de maneira facilitada. Esse acaba sendo um espa\u00e7o prof\u00edcuo de circula\u00e7\u00e3o da desinforma\u00e7\u00e3o por conta da l\u00f3gica econ\u00f4mica que mencionei, da economia da aten\u00e7\u00e3o. A l\u00f3gica algor\u00edtmica mostra o que \u00e9 pol\u00eamico, sensacionalista, controverso, o que d\u00e1 mais lucro \u00e0 pr\u00f3pria plataforma, porque gera mais clique e aten\u00e7\u00e3o. E a aus\u00eancia de jornalistas especializados para tratar ci\u00eancia nesses munic\u00edpios e comunidades torna essa popula\u00e7\u00e3o extremamente vulner\u00e1vel \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A l\u00f3gica algor\u00edtmica mostra o que \u00e9 pol\u00eamico, sensacionalista, controverso, o que d\u00e1 mais lucro \u00e0 pr\u00f3pria plataforma, porque gera mais clique e aten\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Como envolver a sociedade tamb\u00e9m nessas a\u00e7\u00f5es, de maneira que ela assuma um papel ativo na identifica\u00e7\u00e3o e no combate da desinforma\u00e7\u00e3o?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0Sem forma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel.\u00a0 O primeiro passo \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. A sociedade precisa entender o que \u00e9 a ci\u00eancia. Temos um modelo educacional muito baseado nos resultados finais. Isso n\u00e3o estimula a curiosidade e voca\u00e7\u00e3o cientifica, n\u00e3o permite ao aluno entender o que \u00e9 fazer ci\u00eancia, como se d\u00e1 o processo cient\u00edfico. Temos visto alguns programas voltados para os est\u00edmulos de voca\u00e7\u00f5es cient\u00edficas junto aos alunos de Ensino M\u00e9dio justamente para reverter esse quadro. Para que n\u00e3o pensem na ci\u00eancia como o resultado que est\u00e1 no livro did\u00e1tico e que v\u00e3o decorar. Trata-se de fornecer possibilidades e iniciativas para que o pr\u00f3prio aluno tenha curiosidade e questionamentos sobre ci\u00eancia. Precisamos rever nosso modelo de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para formar as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es menos suscet\u00edveis \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o. E que pela pr\u00f3pria educa\u00e7\u00e3o de base que tenham recebido saibam distinguir informa\u00e7\u00f5es sem evid\u00eancia e identificar uma informa\u00e7\u00e3o qualificada e validada cientificamente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Como isso pode se somar a outras medidas e recomenda\u00e7\u00f5es que fa\u00e7am frente \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica? O que mais o relat\u00f3rio sugere?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0O relat\u00f3rio traz um conjunto de recomenda\u00e7\u00f5es, como o fortalecimento da comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica das universidades, institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, investimento em educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e na educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica. Tamb\u00e9m \u00e9 fundamental o investimento em mais pesquisas sobre essa \u00e1rea. Ainda h\u00e1 lacunas de conhecimento sobre quais seriam as melhores estrat\u00e9gias para enfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o e sobre os impactos da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na popula\u00e7\u00e3o em geral. Outra recomenda\u00e7\u00e3o muito importante \u00e9 o papel das universidades na forma\u00e7\u00e3o de profissionais que atuem de maneira \u00e9tica e comprometida, dado que todas as \u00e1reas do conhecimento, da sa\u00fade \u00e0s engenharias, sofrem com algum tipo de desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. O combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o ambiental, por exemplo, ainda carece de grande investimento. \u00c9 um tema muito vulner\u00e1vel hoje \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e com poucos estudos em compara\u00e7\u00e3o com a sa\u00fade, por exemplo. Precisamos de mais pesquisadores e estudos para que possamos desenvolver melhores pr\u00e1ticas que forne\u00e7am n\u00e3o apenas diagn\u00f3sticos sobre a circula\u00e7\u00e3o da desinforma\u00e7\u00e3o, mas que tamb\u00e9m busquem tra\u00e7ar estrat\u00e9gias baseadas em evid\u00eancias sobre como lidar com esse fen\u00f4meno. S\u00e3o estudos que ainda est\u00e3o emergindo e precisam se consolidar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Precisamos rever nosso modelo de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para formar as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es menos suscet\u00edveis \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0A intelig\u00eancia artificial entrou como novo ator nessa din\u00e2mica. Como garantir que ela sirva para prop\u00f3sitos ben\u00e9ficos, como contribuir na checagem de informa\u00e7\u00f5es, e n\u00e3o como potencial propagadora de desinforma\u00e7\u00e3o?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0N\u00e3o podemos apostar na intelig\u00eancia artificial como ferramenta poss\u00edvel de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, apesar do potencial que tem para isso, sem uma regula\u00e7\u00e3o adequada. Esse debate precisa avan\u00e7ar tamb\u00e9m. Sem regula\u00e7\u00e3o, ficamos vulner\u00e1veis \u00e0 propaga\u00e7\u00e3o de desinforma\u00e7\u00e3o que tamb\u00e9m tem acontecido por meio de intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CH:<\/strong>\u00a0Qu\u00e3o urgente \u00e9 a tomada de a\u00e7\u00f5es e que cen\u00e1rio podemos esperar caso medidas de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica n\u00e3o sejam assumidas com mais vigor?<\/b><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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TO:<\/strong>\u00a0\u00c9 urgente, para ontem, j\u00e1 deveria ter sido feito. Devemos reconhecer esfor\u00e7os de programas voltados para a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, que s\u00e3o extremamente louv\u00e1veis, mas isso ainda \u00e9 pouco perto da gravidade do fen\u00f4meno da desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Faltam, de fato, pol\u00edticas estruturantes para lidar com esse fen\u00f4meno, antes que os danos causados pela desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sejam ainda maiores, com uma popula\u00e7\u00e3o cada vez mais vulner\u00e1vel e um processo crescente de contesta\u00e7\u00e3o e descredibiliza\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es, que afeta a manuten\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria ci\u00eancia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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A desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um desafio crescente na sociedade contempor\u00e2nea, impactando desde a compreens\u00e3o p\u00fablica sobre temas fundamentais at\u00e9 a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes. Em uma recente entrevista publicada na Ci\u00eancia Hoje, intitulada “Um Novo Olhar no Combate \u00e0 Desinforma\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e por que isso Interessa a Todos N\u00f3s”, s\u00e3o exploradas estrat\u00e9gias inovadoras e… Continuar lendo Um novo olhar no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u2013 e por que isso interessa a todos n\u00f3s<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2378","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","entry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2378"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2378\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}