{"id":725,"date":"2018-11-05T16:46:35","date_gmt":"2018-11-05T16:46:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/?p=725"},"modified":"2018-11-05T16:46:35","modified_gmt":"2018-11-05T16:46:35","slug":"educacao-privada-e-uma-ilusao-entrevista-de-ana-paula-miranda-para-o-jb","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.operacoesweb.uff.br\/migrajoomla\/?p=725","title":{"rendered":"&#8220;Educa\u00e7\u00e3o privada \u00e9 uma ilus\u00e3o&#8221; &#8211; entrevista de Ana Paula Miranda para o JB."},"content":{"rendered":"<p>O site do INCT-InEAC reproduz aqui a entrevista de Jo\u00e3o Francisco Werneck, com a antrop\u00f3loga Ana Paula Mendes de Miranda, publicada hoje, 05\/11\/2018,\u00a0 na Coluna da Hildergard Angel, no Jornal do Brasil:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.jb.com.br\/colunistas\/hildegard_angel\/2018\/11\/953955-educacao-privada-e-uma-ilusao.html\">https:\/\/www.jb.com.br\/colunistas\/hildegard_angel\/2018\/11\/953955-educacao-privada-e-uma-ilusao.html<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h1>&#8220;Educa\u00e7\u00e3o privada \u00e9 uma ilus\u00e3o&#8221;<\/h1>\n<p>Imprensa censurada no Iate Clube. Universidades em decl\u00ednio, sobretudo com a anunciada separa\u00e7\u00e3o do Ensino Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, passando para o Minist\u00e9rio da Tecnologia. Superpoderes ao ativista de toga. Ainda que n\u00e3o tenha tomado posse, \u00e9 desta maneira que Jair Bolsonaro come\u00e7a seu mandato na Presid\u00eancia do Brasil. Preocupa\u00e7\u00f5es emergem em todos os setores da sociedade, em especial nas \u00e1reas j\u00e1 citadas, estendendo-se para Seguran\u00e7a P\u00fablica, Sa\u00fade e Meio Ambiente. S\u00e3o tempos de incerteza para o Brasil.<\/p>\n<p>Para falar sobre eles, o rep\u00f3rter da Coluna, JO\u00c3O FRANCISCO WERNECK, entrevistou a professora Ana Paula Miranda, antrop\u00f3loga e pesquisadora do \u201cN\u00facleo Fluminense de Estudos e Pesquisas\u201d e do \u201cInstituto de Estudos Comparados em Administra\u00e7\u00e3o Institucional de Conflitos da UFF\u201d (INEAC). Com a autoridade de quem h\u00e1 anos frequenta as universidades e os principais espa\u00e7os de debate do pa\u00eds, Ana Paula nos recebeu para falar sobre Educa\u00e7\u00e3o Superior, Pol\u00edticas P\u00fablicas, Intoler\u00e2ncia Religiosa e o que mais h\u00e1 de se esperar do governo de Jair Bolsonaro.<\/p>\n<p>Sua entrevista confirma previs\u00f5es, avisos e at\u00e9 apelos j\u00e1 feitos nesta coluna, anunciando perigos por chegar. O campo de batalha pol\u00edtico-ideol\u00f3gico est\u00e1 posto, e os atores j\u00e1 em cena. Ana Paula fala deste momento, e afirma que fazer resist\u00eancia \u00e9 diferente de torcer para dar errado. O Brasil \u00e9 dos brasileiros, dos imigrantes, negros, gays, mulheres e demais minorias. Resistir \u00e9 zelar pelos nossos.<\/p>\n<p>Macaque in the trees<br \/>Professora Ana Paula Miranda, antrop\u00f3loga e pesquisadora (Foto: Ana Paula Miranda\/Divulga\u00e7\u00e3o)<br \/>Como foram, na UFF, os dias anteriores ao pleito presidencial?<\/p>\n<p>A Universidade tem vivido uma efervesc\u00eancia de movimentos pol\u00edticos, e n\u00e3o apenas partid\u00e1rios. H\u00e1 uma reorganiza\u00e7\u00e3o dos movimentos estudantis desde 2013. Com a elei\u00e7\u00e3o presidencial, a tem\u00e1tica ressurgiu com for\u00e7a, principalmente por conta de uma agenda pol\u00edtica que a elei\u00e7\u00e3o deixou transparecer, que \u00e9 de intoler\u00e2ncia, intoler\u00e2ncia pol\u00edtica, religiosa, e de g\u00eanero. H\u00e1 um tema que agitou muito as universidades, que foi o poss\u00edvel fim das cotas. Isso causou uma inquietude. Agora, o problema n\u00e3o \u00e9 atividade pol\u00edtica dentro da Universidade, muito pelo contr\u00e1rio. Nossas faculdades necessitam disso, para que haja exerc\u00edcio pol\u00edtico e liberdade de ideias. A UFF, por exemplo, tem um Movimento Crist\u00e3o, de cat\u00f3licos e protestantes, que faz parte do debate universit\u00e1rio, com pessoas como Ivani dos Santos e a pastora Marina, que foram amea\u00e7ados por suas posi\u00e7\u00f5es n\u00e3o compactuarem com o conservadorismo. \u00c9 importante manter a pluralidade e o respeito \u00e0 diversidade.<\/p>\n<p>Houve clima de inseguran\u00e7a, ap\u00f3s as invas\u00f5es policiais sob ordens do TRE?<\/p>\n<p>Me sinto solid\u00e1ria com meus colegas que passaram por isso. Acompanhei de perto esse cen\u00e1rio. A mobiliza\u00e7\u00e3o estudantil passou alguma seguran\u00e7a aos professores. Mas n\u00e3o somos ing\u00eanuos e sabemos que h\u00e1 quest\u00f5es acontecendo. A Universidade vem sofrendo ataques h\u00e1 algum tempo. O \u00faltimo, todos sabem, foi a quest\u00e3o da faixa na Faculdade de Direito. Isso \u00e9 muito interessante porque na Universidade de Roma h\u00e1 uma placa em m\u00e1rmore dizendo que naquela Institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o se aceita o fascismo e tampouco o nazismo. E aqui, uma faixa, que n\u00e3o \u00e9 partid\u00e1ria, e que vem sendo exibida desde um epis\u00f3dio de discrimina\u00e7\u00e3o racial nos Jogos Jur\u00eddicos, teve aquela repercuss\u00e3o. A Universidade est\u00e1 lidando com cr\u00edticas h\u00e1 muito tempo, e algumas delas n\u00e3o t\u00eam proced\u00eancia. N\u00f3s sabemos que as Faculdades s\u00e3o muito mais inclusivas do que foram, hoje s\u00e3o majoritariamente femininas e negras.<\/p>\n<p>Voc\u00ea falou de intoler\u00e2ncia religiosa, como voc\u00ea avalia isso no Brasil e nas Universidades?<\/p>\n<p>H\u00e1 um crescimento indiscut\u00edvel, provado por censos religiosos, do protestantismo neopentecostal. Algumas correntes s\u00e3o fundamentalistas. Algumas&#8230; O universo dos evang\u00e9licos \u00e9 muito plural. Diversidade e diverg\u00eancia sempre existiram e v\u00e3o continuar existindo. Esses grupos fundamentalistas, com sua estrat\u00e9gia proselitista, que \u00e9 de ir ao confronto, tem produzido acirramento desses casos. H\u00e1 aquele pastor Tupirani da Hora Lores, que inclusive foi preso. O grupo dele destruiu um centro de umbanda aqui no Catete. Com grupos que n\u00e3o conseguem lidar com a exist\u00eancia de outros grupos religiosos, esse fundamentalismo acirra, e a tend\u00eancia \u00e9 de acirrar ainda mais. Porque as declara\u00e7\u00f5es pol\u00edticas dadas nesse momento estimulam que a viol\u00eancia desses grupos cres\u00e7a. Quando um governante emite determinadas declara\u00e7\u00f5es \u00e9 como se ele dissesse para popula\u00e7\u00e3o: \u201cPode fazer, n\u00f3s iremos permitir\u201d; e isso \u00e9 muito grave.<\/p>\n<p>Qual o papel das universidades no combate ao crescimento da extrema-direita?<\/p>\n<p>Ser o espa\u00e7o de conviv\u00eancia da diversidade e do debate de ideias. Mas claro que h\u00e1 conflitos.<\/p>\n<p>Teve o epis\u00f3dio da Sara Winter\u2026<\/p>\n<p>Exatamente. Esse epis\u00f3dio \u00e9 bastante interessante porque ali tem uma quest\u00e3o que foi muito mal esclarecida. A Sara estava ali atrav\u00e9s de um convite de um professor da Universidade. N\u00e3o h\u00e1 problema nenhum em levar lideran\u00e7as religiosas para o espa\u00e7o p\u00fablico, mas isso apenas quando o debate \u00e9 plural. E esse grupo n\u00e3o permitia o debate. Era fechado para reprodu\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica. Acho importante debatermos a religi\u00e3o, assim como a laicidade do estado. O problema \u00e9 o limite do espa\u00e7o p\u00fablico, ent\u00e3o, quando as faculdades conseguem construir um espa\u00e7o p\u00fablico plural, \u00e9 porque elas conseguiram atingir um objetivo. N\u00e3o existe a bibliografia de deus. Temos que ler absolutamente tudo.<\/p>\n<p>Ainda falando sobre polariza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, voc\u00ea teme a\u00e7\u00f5es como a proposta pela parlamentar catarinense, de filmar professores?<\/p>\n<p>Sim. S\u00e3o elementos como esse de que devemos tomar cuidado. Precisamos entender que n\u00e3o existe neutralidade, a neutralidade \u00e9 uma meta, n\u00e3o um fato. \u00c9 uma busca para atingir limites equilibrados para posi\u00e7\u00f5es pessoais. N\u00e3o podemos acreditar que existe um ambiente neutro, como \u00e9 o caso dessa mo\u00e7a, porque ela j\u00e1 foi v\u00edtima do pr\u00f3prio veneno. Eu mesma neste processo eleitoral, durante uma aula, falava do 11 de setembro, de lideran\u00e7as pol\u00edticas, e uma aluna perguntou o meu voto. Isso n\u00e3o tem nada a ver com esconder. Acontece que na sala de aula o espa\u00e7o de discuss\u00e3o \u00e9 de outra ordem. Mas nem por isso deixaremos de entender e apresentar o que representa cada discurso. Uma consequ\u00eancia desse processo, e que nos tem preocupado muito, \u00e9 o sofrimento de alguns estudantes nos conflitos com seus familiares. Principalmente aqueles que n\u00e3o t\u00eam uma orienta\u00e7\u00e3o sexual h\u00e9tero. Isso foi muito agravado neste momento. S\u00e3o v\u00e1rios casos de estudantes que procuram professores, dizem que pensam em abandonar os cursos&#8230; A liberdade e o exerc\u00edcio da democracia fazem bem, e o direito \u00e0 democracia precisa ser exercitado.<\/p>\n<p>Houve, ent\u00e3o, um amadurecimento pol\u00edtico dos nossos debates?<\/p>\n<p>Sim, mas houve algumas perdas. A possibilidade de descren\u00e7a sobre algumas institui\u00e7\u00f5es em que havia uma grande estima social, por exemplo.<\/p>\n<p>Voc\u00ea se refere ao TRE?<\/p>\n<p>Sim, quando a ju\u00edza diz que uma bandeira antifascista representa uma campanha contra um determinado candidato, ent\u00e3o ela est\u00e1 chamando este de fascista. Se n\u00e3o era isso que ela queria dizer, ent\u00e3o temos um problema de portugu\u00eas.<\/p>\n<p>Mas h\u00e1 um outro lado&#8230;.<\/p>\n<p>Sim, os momentos de crise podem ser produtivos, para amadurecimento, principalmente. O brasileiro sempre acha que o novo \u00e9 bom. Eu digo que o novo j\u00e1 nasce velho. Quando falamos de Direitos Humanos, estamos discutindo algo muito antigo. E infelizmente parece que n\u00e3o sa\u00edmos da Idade M\u00e9dia, sobretudo do ponto de vista de direitos. Se esse processo eleitoral pelo qual passamos permitir uma explicita\u00e7\u00e3o disso, a respeito de quem s\u00e3o os subcidad\u00e3os brasileiros, eu acho que teremos um ganho. O lugar de produ\u00e7\u00e3o dos conhecimentos precisa ser preservado.<\/p>\n<p>Falando em subcidad\u00e3os, como voc\u00ea avalia a declara\u00e7\u00e3o do Wilson Witzel, que quer abater bandidos armados?<\/p>\n<p>Eu uso como exemplo os meus alunos policiais para dizer que isso n\u00e3o cabe. Entre eles, eu diria que \u00e9 dividido. H\u00e1 os que apoiam, que fazem coro ao discurso f\u00e1cil do \u201cbandido bom \u00e9 bandido morto\u201d, e h\u00e1 aqueles que s\u00e3o contra, mas esses temem falar, porque podem ser punidos. E h\u00e1 os que n\u00e3o t\u00eam medo de falar, e dizem que isso \u00e9 inaceit\u00e1vel. Os snipers, inclusive, foram contra. E por uma quest\u00e3o muito simples: a responsabilidade segue sendo do agente que praticou. Esse \u00e9 Direito brasileiro. Agora, a proposta n\u00e3o tem qualquer efeito pr\u00e1tico. O governante tem que ter cuidado com o que fala. Quando ele diz isso ele est\u00e1 dando um cheque em branco para os agentes da lei. Na pr\u00e1tica, alguns v\u00e3o l\u00e1 e fazem, mas esses ser\u00e3o punidos severamente. Essa ideia de exclus\u00e3o de ilicitude j\u00e1 \u00e9 garantida por lei, e se for em leg\u00edtima defesa, o agente n\u00e3o \u00e9 punido. O que n\u00e3o podemos permitir \u00e9 a montagem de processo. O Auto de Resist\u00eancia, o filme, fala muito bem desse tema.<\/p>\n<p>Como voc\u00ea avalia a separa\u00e7\u00e3o do Ensino Superior do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, passando para o Minist\u00e9rio da Tecnologia?<\/p>\n<p>Com muita preocupa\u00e7\u00e3o. Constitucionalmente, o que rege o ensino no Brasil \u00e9 a Lei de Diretrizes e Bases. Ela regulamenta todo esse processo e o Conselho Federal de Educa\u00e7\u00e3o. Mas isso n\u00e3o foi discutido nessas inst\u00e2ncias. Qualquer mudan\u00e7a consequente em um processo de ensino, deveria considerar uma s\u00e9rie de elementos. O que estamos vendo \u00e9 um show de pirotecnia, com uma acusa\u00e7\u00e3o equivocada e inconstitucional que \u00e9 a quest\u00e3o da cobran\u00e7a das mensalidades. H\u00e1 uma determina\u00e7\u00e3o do STF que pro\u00edbe as Universidades de receber at\u00e9 mesmo taxa de matr\u00edcula. Do ponto de vista formal, h\u00e1 uma s\u00e9rie de omiss\u00f5es, em um tema extremamente complexo, de gente que desconhece o funcionamento dessas institui\u00e7\u00f5es. As Universidades querem mais autonomia, de c\u00e1tedra, financeira, administrativa. E as universidades s\u00e3o tratadas dentro de um conjunto da burocracia p\u00fablica como se fosse tudo a mesma coisa, mas s\u00f3 que n\u00e3o \u00e9. O Bolsonaro tem um discurso privatista, que se difere bastante do Bresser, do PSDB. Mostra desconhecimento. \u00c9 um risco para o servi\u00e7o p\u00fablico como um todo. Estamos comprando a narrativa da precariedade do servi\u00e7o p\u00fablico, sem oferecer nada em troca. \u00c9 um cheque em branco para o Bolsonaro, e esse \u00e9 o grande risco.<\/p>\n<p>E como pode ficar o fomento do Governo \u00e0 pesquisa?<\/p>\n<p>Ningu\u00e9m sabe. Quando, na verdade, o que precis\u00e1vamos era um reajuste desses valores e uma amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de bolsas. Um outro ponto importante \u00e9 que n\u00f3s tivemos um momento de expans\u00e3o das universidades, e isso foi muito necess\u00e1rio para o Brasil. Ainda estamos muito aqu\u00e9m de outros pa\u00edses. Pa\u00edses de refer\u00eancia investem muito dinheiro do seu PIB, dinheiro p\u00fablico, em pesquisas, seja na \u00e1rea de humanas ou tecnologia. Um dos autores mais citados no mundo \u00e9 Paulo Freire, de humanas. A antropologia brasileira \u00e9 uma refer\u00eancia mundial. Obama, quando lan\u00e7ou e organizou o Obamacare, consultou a estrutura do SUS. O SUS tem os seus problemas, \u00e9 claro, a execu\u00e7\u00e3o \u00e9 equivocada, mas o projeto \u00e9 inegavelmente bom. Precisamos parar com esse complexo de vira-lata, e sair vendendo tudo a qualquer custo. H\u00e1 uma s\u00e9rie de discursos nesse processo que s\u00e3o equivocados. A ideia deles \u00e9 enfraquecer as universidades. Achar que a iniciativa privada resolve \u00e9 uma ilus\u00e3o, eles t\u00eam outra preocupa\u00e7\u00e3o.\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O site do INCT-InEAC reproduz aqui a entrevista de Jo\u00e3o Francisco Werneck, com a antrop\u00f3loga Ana Paula Mendes de Miranda, publicada hoje, 05\/11\/2018,\u00a0 na Coluna da Hildergard Angel, no Jornal do Brasil:\u00a0https:\/\/www.jb.com.br\/colunistas\/hildegard_angel\/2018\/11\/953955-educacao-privada-e-uma-ilusao.html \u00a0 &#8220;Educa\u00e7\u00e3o privada \u00e9 uma ilus\u00e3o&#8221; Imprensa censurada no Iate Clube. 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